Η
Μέθοδος της Μνημονικής
Η
μνημονική είναι ένα έξυπνο σύστημα για να απομνημονεύεις δύσκολες λέξεις και
ονόματα. Οι
εκπαιδευτικοί καλό είναι να χρησιμοποιούν διάφορους έξυπνους τρόπους, που
βοηθούν τα παιδιά να θυμούνται ονόματα, πόλεις, ποταμούς και πολλές άλλες πληροφορίες.
Πιο κάτω παρουσιάζονται ορισμένες μνημονικές τεχνικές:
Τρόπος 1:
Με τι μοιάζει η λέξη;
Για
να μάθεις τις δύσκολες λέξεις ή τα ονόματα μπορείς να σκεφτείς με τι μοιάζει η
λέξη που πρέπει να θυμάσαι.
Πες
δηλαδή ότι πρέπει να μάθεις το όνομα «Αδαμάντιος Κοραής». Το «Αδαμάντιος»
μοιάζει με διαμάντι. Το «Κοραής» μοιάζει με κοράκι. Για να τον θυμάσαι μπορείς
να τον φανταστείς σαν ένα κοράκι που κρατά στο στόμα του ένα διαμάντι.
Για να θυμούνται τα παιδιά τους Ιδρυτες της Φιλικής
Εταιρείας, πείτε "Ξανθό τσακάλι με σκουφί" (Ξάνθος,
Τσακάλωφ, Σκουφάς).
Τρόπος 2:
Η Μέθοδος της Ακροστιχίδας
Βρες μια λέξη ή φτιάξε μία από τα αρχικά ονομάτων ή
ονομασιών που πρέπει να μάθεις… «Τεχνητές λέξεις» σαν κι αυτές έχουν μπει πια
στη ζωή μας, όπως για παράδειγμα, ΟΗΕ (Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών).
Α
- ριστοφάνης
Σ
- οφοκλής = ΑΣΕ
Ε
- υριπίδης
Γ- Γαλλικός
Α - Αξιός
Λ - Λουδιάς = ΓΑΛΑ
Α - Αλιάκμονας
Χ-ανιά
Α-γιος Νικόλαος
Ρ- Ρέθυμνο = ΧΑΡΗ
Η- ράκλειο
Νοερές
εικόνες
Η μέθοδος μετατρέπει μια πληροφορία σε οπτική εικόνα και συμβάλλει πολύ στην απομνημόνευση.
Στο μάθημα της Ιστορίας, οι νοερές εικόνες βοηθούν τους μαθητές σε μεγάλο βαθμό:
Bάλτε τα παιδιά να φανταστούν το σκηνικό της ελληνικής
επανάστασης ή της μάχης των Θεμοπυλών. Δώστε τα απαραίτητα στοιχεία ακόμα και
ήχους για να μπουν στο κλίμα!
Μπορεί επίσης να εφασμοστεί για κάποιο λογοτεχνικό κείμενο και στα Ομηρικά Έπη.
Μπορεί επίσης να εφασμοστεί για κάποιο λογοτεχνικό κείμενο και στα Ομηρικά Έπη.
Τρόπος 4:
Τραγούδι
Φτιάχνετε μαζί με τα παιδιά μια μελωδία για την
απομνημόνευση. Εδώ χρησιμοποιήσαμε ένα τραγουδάκι για να ξεχωρίσουν τα παιδιά τα σύμβολα <, > στα μαθηματικά.
Τρόπος 5:
Λέξεις- Κλειδιά
Μαζί με τους μαθητές, βρείτε και υπογραμμίστε
λέξεις-κλειδιά του μαθήματος. Μια διαδικασία που βοηθά τα παιδιά να προσέχουν
την ώρα του μαθήματος, να θυμούνται τα κύρια στοιχεία του μαθήματος, να
διαβάζουν πιο γρήγορα στο σπίτι και να μπορούν να κάνουν γρήγορη επανάληψη
κοιτώντας τα υπογραμμισμένα σημεία.
Τρόπος 6:
Συμπλήρωση κενών με λέξεις-κλειδιά
Φτιάξτε ένα διάγραμμα αφήνοντας κενά τα οποία
πρέπει να συμπληρώσουν οι μαθητές. Αυτό μπορεί να γίνει με την μορφή κειμένου
με κενά, ακροστοιχίδας, βάζοντας τα αρχικά γράμματα και δίνοντας τον ορισμό ή
σταυρόλεξου.
Αντωνία Κυρμίτση
Φιλόλογος ΒΑ
Ειδική Εκπαίδευση ΜΑ
Εξειδίκευση στις μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία
Ειδική Εκπαίδευση ΜΑ
Εξειδίκευση στις μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία